从教13年来，宫善军老师一直担任班主任工作和毕业班化学科教学，他站在初中毕业班的前线上，工作一丝不苟，兢兢业业，用爱心和智慧呵护每位学生。
投身杏坛 无怨无悔
2002年，20岁的宫善军怀揣着对教育的美好的憧憬，踏进了九台镇解留初中的校门。当他第一次走上神圣的讲台，面对着那些渴望知识的目光，他发现，自己找到了多年梦想的起点。从此以后，他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍；于深夜人静时在孤灯下批改作业，认真备课。2003年，因为有位生物老师退休，仅教过一年化学的他接下了半年后就要进行学业水平考试的四个班。为了解生物科的中考走向，他翻阅了近五年全省各地市的学业水平考试试题，利用休息时间自己整理了近50套复习试题，经常工作到深夜。因为他的努力，那年四个班的学生总成绩取得全市前三名的好成绩，自己被市教育局评为诸城市优秀教师。2005年冬，学校已经放寒假，他主动申请对学生进行竞赛辅导，他克服冬天没有暖气、自己解决伙食的困难，所辅导的12名同学全部进入全市前100名，其中有6名同学进入全市前10名，这对于当时生源不好的农村学生来说，的确创造了奇迹。
立足教研 深化改革
宫善军深知，教学是一门永无止境的艺术。他积极投身教学研究，广泛阅读《给教师的一百个建议》、《解密高效课堂》等书籍，不断撰写课堂实录、反思及科研论文等，撰写的案例多次被评为诸城市金点子案例一等奖，潍坊市金点子案例三等奖，并有多篇论文在省级刊物发表，使教学和教研相互促进、共同进步。他常向优秀老师学习教学经验，主动参与听评课，借鉴优秀的教学方法，积极争取外出学习的机会，经常参加公开研讨课，教学技能不断提高，他多次在县级教研活动中做经验介绍，并开展多次县级公开课，先后荣获诸城市课堂教学改革优秀教师，诸城市教学能手等荣誉称号，并被聘为初中化学学科兼职教研员。
关爱学生 无私奉献
“没有爱就没有教育”，这是宫老师从事教育工作的座右铭，他一直认为：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”他对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处。他经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为他是一个值得信赖的好老师，所以下课后她的身边围满了学生。针对学生的各种问题，他总是热情而又耐心解答，学生们都说“宫老师既是一个教学经验丰富的教师，又是关系融洽的好朋友。”在他的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。宫善军班主任工作出色，班级工作中积极做好班级育人制度建设，平时注重做好学生的思想工作，注重家校联系，受到了学生、家长的一致好评。他所教的毕业班教学成绩突出，年年成绩名列前茅。由于成绩突出，2014年被评为诸城市优秀教师，诸城市教育教学成果二等奖。
